Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Μάρτιος, 2024

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών με θέμα «Χρήση Τ.Π.Ε στη διδακτική πράξη»

Εικόνα
 Την Πέμπτη 14 Μαρτίου 2024   , και ώρα 18.00 - 20.15   υλοποιήθηκε διαδικτυακά, επιμόρφωση των εκπαιδευτικών αγγλικής  με θέμα «Χρήση Τ.Π.Ε στη διδακτική πράξη»   κατόπιν έγκρισης της Ολομέλειας του 1 ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ  Αττικής (πράξη 3 η /7.2.2024). Επιμορφώτριες οι : ·          κ. Ντζιού Ιωάννα κλ. ΠΕ04.01, η οποία παρουσίασε την εφαρμογή Plickers . Με την εφαρμογή Plickers μπορούμε να δημιουργήσουμε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και οι μαθητές να τις απαντήσουν χρησιμοποιώντας ειδικά barcode (κωδικούς). Η εφαρμογή μπορεί να γίνει σε όλες τις φυσικές τάξεις, γιατί δεν χρειάζεται οι μαθητές να έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο. Η εφαρμογή κρατάει τα δεδομένα και μπορεί ο/η εκπαιδευτικός να ελέγχει την πρόοδο του κάθε μαθητή. ·          κ. Μανέτα Γωγώ , κλ. ΠΕ06, η οποία παρουσίασε το εργαλείο Wakelet . Αυτό είναι ένα εργαλείο αποθήκευσης συνδέσμων, φωτογραφιών, PDFs κλπ. προκειμέ...

«Σπάω τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας»

Εικόνα
Υλοποίηση Πανελλήνιας Δράσης Τίτλος Δράσης: «Σπάω τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας» Σήμερα, Τρίτη 5 Μαρτίου 2024 και ώρα 10:30 με 11:20 στην Πλατεία Συντάγματος υλοποιήθηκε η πρώτη δράση του ΠΣΠΑ (Πειραματικού  Σχολείου Πανεπιστημίου Αθηνών) , σχολείου παιδαγωγικής μου ευθύνης, κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού με τίτλο « Σπάω τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας » σε συνεργασία με Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και με σχολεία όλων των βαθμίδων από όλη τη χώρα αλλά και Δήμους. Σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, των μελών της σχολικής κοινότητας και της ευρύτερης κοινωνίας κατά της βίας στο σχολείο, αλλά και σε άλλα πλαίσια όπως η οικογένεια, η εργασία, ο αθλητισμός, οι σχέσεις κ.λ.π.  Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές/τριες συζήτησαν για τη βία και τον εκφοβισμό, τις μορφές, τα συναισθήματα που προκαλούν η βία και ο εκφοβισμός,  την αντιμετώπισ...