Διαδικτυακή επιμόρφωση εκπαιδευτικών με θέμα «TPR: Total Physical Response»

 

Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων μας και σύμφωνα με τις ανωτέρω σχετικές, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή, επιμορφωτική συνάντηση για εκπαιδευτικούς ΠΕ06 Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων (διδασκόντων/ουσών στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού) την Παρασκευή, 22-11-2024 και ώρα 13:15 - 14:00 με θέμα: 

«TPR: Total Physical Response»

και εισηγήτρια την Shannon McIntyre.

 

Το Total Physical Response (TPR) αποτελεί μέθοδο διδασκαλίας ξένων γλωσσών, η οποία βασίζεται στον συντονισμό της γλώσσας και της σωματικής κίνησης. Στην επιμορφωτική συνάντηση, δόθηκαν πρακτικές οδηγίες για την εφαρμογή του στην τάξη.

 

Βιογραφικό Εισηγήτριας: Η Shannon McIntyre είναι Education Specialist and Program Manager, με 15ετή εμπειρία στον σχεδιασμό αναλυτικών προγραμμάτων για τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας  σε μαθητές/τριες μικρής ηλικίας καθώς και στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών με έμφαση στην εισαγωγή καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας στην εκπαίδευση στις ΗΠΑ, τη Μαλαισία, τα ΗΑΕ και τον Καναδά.

 

Η επιμορφωτική συνάντηση, η οποία ήταν προαιρετική, συνδιοργανώθηκε από τις Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ06 Βασιλική Παπαϊωάννου (Α Αθήνας) και Θάλεια Χατζηγιάννογλου (Γ Αθήνας).

Ευχαριστούμε πολύ τους/τις  εκπαιδευτικούς που μας τίμησαν με την παρουσία τους!

Υπήρχε χρόνος στο τέλος και οι εκπαιδευτικοί έθεσαν τις ερωτήσεις τους,

συζήτησαν για την αποτελεσματική τάξη και πήραν μέρος σε δημοσκοπήσεις!

.....................................

Shannon McIntyre is an experienced educator with over 15 years of experience in diverse learning environments across the globe. Her expertise spans from elementary to special education, having taught in Malaysia, the UAE, Canada, and the United States. With a strong foundation in direct instruction and program leadership, Shannon is skilled in creating engaging and inclusive classrooms that cater to the unique needs of each student.

As a special education teacher, Shannon has successfully designed and implemented differentiated instruction for students with a range of learning disabilities, including autism, speech impairment, and dyslexia. Her experience in international schools has allowed her to navigate cross-cultural challenges and tailor curriculum to meet the diverse needs of young learners. Shannon's dedication to fostering positive learning environments is evident in her work as an elementary school teacher, where she employed effective behavior management strategies and active learning techniques.

On Friday, Shannon shared her knowledge of Total Physical Response (TPR), a dynamic teaching approach that combines language learning with physical movement. TPR is a versatile method that can be used to teach vocabulary, grammar, and classroom language in a fun and engaging way. By incorporating physical gestures and actions, TPR enhances learning, memory retention, and student motivation. Additionally, TPR can be a powerful tool for classroom management, as it can help to channel students’ energy, maintain focus, and create a positive learning environment. Shannon's expertise in this area provided valuable insights and practical tips for educators seeking to implement TPR in their classrooms.

Huge appreciation to Shannon for this amazing and interactive presentation!