Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο

 

Σήμερα Δευτέρα 20 Μαϊου 2024 και μετά το πέρας των προαγωγικών/απολυτηρίων εξετάσεων πραγματοποιήθηκε τηλεσυνάντηση με διευθυντές/ντριες σχολείων παιδαγωγικής ευθύνης, μέσω webex, με θέμα: 

Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο.

Τα βασικά σημεία της τηλεσυνάντησης - επιμόρφωσης - τηλεσυζήτησης θα τα βρείτε στην επισυναπτόμενη παρουσίαση

Ήταν η τελευταία μας τηλεσυνάντηση για φέτος με διευθυντές/ντριες σχολείων παιδαγωγικής ευθύνης. Καλωσορίσαμε καινούριο διευθυντή στην παρέα μας και δόθηκε η ευκαιρία σε υποδιευθυντές και διευθυντές/ντριες να συμμετάσχουν στη συνάντηση. 

Ν. 4692/2020 (ΦΕΚ A 111 - 12.06.2020)  (άρθρα 33,  34 & 36)   

Υ.Α. 108906/ΓΔ4/2021 (4189/Β/10-09-2021)

Υ.Α. 115853/ΓΔ5/16.9.2021

Συλλογικός Προγραμματισμός – Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας

2024-02-20_Συλλογικός_Προγραμματισμός_Εσωτ._Εξωτ_.Αξιολ_Sep.2023.pdf (iep.edu.gr) 

2024-02-13_Ενημέρωση_ΣΕ__Ειδικοτήτων_Βθμιας.pdf (iep.edu.gr)

Παρουσιάσεις - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (iep.edu.gr)

Βασιλική Παπαϊωάννου

Σ.Ε. ΔΔΕ Α ΑΘΗΝΑΣ

sym06-deaath3@sch.gr

vasilikipapaioannou@sch.gr

«'Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ενδυνάμωση»

Υλοποιήθηκε σήμερα  Παρασκευή 12 Ιανουαρίου 2024 και ώρα 12.00- 14.00  η διαδικτυακή επιμόρφωση με θέμα: «Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ενδυνάμωση» στην ηλεκτρονική πλατφόμα webex για όλους/όλες τους εκπαιδευτικούς των σχολείων παιδαγωγικής μας ευθύνης. 

Ψυχική ανθεκτικότητα είναι η ικανότητα να αντεπεξέρχεται κανείς και να προσαρμόζεται στις αντιξοότητες, σε τραυματικά ή τραγικά γεγονότα, σε απειλητικά γεγονότα ή καταστάσεις που προκαλούν σημαντικό στρες. Η ψυχική ανθεκτικότητα δε μας βοηθά απλώς να τα βγάζουμε πέρα στις δυσκολίες. Αποτελεί μία συνεχόμενη διαδικασία που έχει να κάνει με βαθιά προσωπική αλλαγή και ανάπτυξη. Η ψυχική ανθεκτικότητα δεν είναι ένα χαρακτηριστικό προσωπικότητας που κάποιοι έχουν και κάποιοι όχι. Αντίθετα, είναι μια διαδικασία, που μπορούν όλοι να καλλιεργήσουν.

Εισηγήτρια της επιμόρφωσης η ειδικός κ. Γκίκα, ψυχολόγος του Χαμόγελου του Παιδιού και  κλινική νευροψυχολόγος, η οποία εργάζεται στον Οργανισμό (Χαμόγελο του Παιδιού)  τα τελευταία πέντε χρόνια τόσο στο κομμάτι της πρόληψης όσο και στο κομμάτι της παρέμβασης στην κρίση και της υποστήριξης παιδιών, γονέων εκπαιδευτικών και οικογενειών. Επίσης, συντονίζει το Κέντρο για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια του Οργανισμού. Κατά τη διάρκεια της εισήγησης παρουσιάστηκε η Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 και η Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000.

Η   βάση της ψυχικής ανθεκτικότητας είναι η επαφή μας με άλλους ανθρώπους. Κι ένας από τους λόγους που επιλέξαμε αυτή την επιμόρφωση σήμερα ήταν αφενός γιατί το ζήτησαν οι εκπαιδευτικοί και αφετέρου επειδή θέλαμε να υποστηρίξουμε αυτή την ανθρώπινη επαφή που πιστεύουμε ότι  όλοι χρειαζόμαστε για να παραμείνουμε συνδεδεμένοι και να λάβουμε υποστήριξη. 

Η κ. Γκίκα, αφού όρισε τι είναι και τι δεν είναι ψυχική ανθεκτικότητα, μίλησε για την αξία των συναισθημάτων, την αναζήτηση τρόπων ενδυνάμωσης, τη δημιουργία σχέσεων, τη φροντίδα του εαυτού, την έμφαση στις υγιείς σκέψεις, την αναζήτηση βοήθειας από ειδικούς, την αυτοεκπαίδευση στην ομορφιά, τη δύναμη των λέξεων που λέμε στον εαυτό μας και στους άλλους, τη σύνδεση με τους άλλους και τη σημασία της ενεργής ακρόασης.

Κατά τη διάρκεια της εισήγησης, η κ. Γκίκα έδωσε με παραδείγματα και βίωμα τις έννοιες και αξίες που συνδέονται με την ψυχική ανθεκτικότητα και προβλημάτισε τους εκπαιδευτικούς ως προς το υποστηρικτικό τους υπόβαθρο, τα θέματα που βρίσκονται εντός και εκτός ελέγχου μας και την αναζήτηση πραγμάτων που ανακουφίζουν το συναίσθημα και τρόπων που ενδυναμώνουν την επικοινωνία με τους άλλους. 

Η κ. Γκίκα έδωσε ιδέες για το πώς μπορεί το σχολείο να ενισχύσει τη ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών και μίλησε για την αξία των συναισθημάτων:

Η εκδήλωση ήταν μια συνδιοργάνωση των Συμβούλων Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ06 (Αγγλικής) Α΄ Αθήνας. 

Ευχαριστούμε πολύ το Χαμόγελο του Παιδιού για τη συνεργασία!

Παπαϊωάννου Βασιλική

Κάλφογλου Χριστίνα

Βακαλούδη Αικατερίνη

 

“Συνάντηση συνεργασίας ΣΕ κλ. ΠΕ06 Βασιλικής Παπαϊωάννου με διευθυντές/διευθύντριες σχολείων παιδαγωγικής ευθύνης Α Αθήνας”

 Την Παρασκευή 22 Σεπτεμβρίου 2023 και ώρα 12.00- 14.00 υλοποιήθηκε στο 1ο Γυμνάσιο Ζωγράφου συνάντηση συνεργασίας της ΣΕ Βασιλικής Παπαϊωάννου κλ.ΠΕ06 με τους διευθυντές των σχολείων παιδαγωγικής της ευθύνης της Α Αθήνας  με θέμα:

“Εσωτερικός κανονισμός, εύρυθμη λειτουργία σχολικής μονάδας και αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας”   

Η ΣΕ αφού παρουσίασε τα βασικά σημεία των σχεδίων δράσης της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, όπως προβλέπονται από το ΙΕΠ συζήτησε με τους διευθυντές/ντριες για θέματα παιδαγωγικά και διδακτικά που αφορούν στη λειτουργία των σχολικών μονάδων και τους ευχήθηκε καλή δύναμη και καλή θητεία. 

Ευχαριστούμε το 1ο Γυμνάσιο Ζωγράφου για τη φιλοξενία!

Φάκελος Εκπαιδευτικού Υλικού και Κατάλογος Φορέων

ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΕΒΔΟΜΑΔΑ:

Η Θεματική Εβδομάδα (ΘΕ) αποσκοπεί:
•στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των προέφηβων και έφηβων μαθητών και μαθητριών του γυμνασίου με τρόπο στοχευμένο και σφαιρικό σε ζητήματα όπως η διατροφή, οι έμφυλες ταυτότητες και οι εθιστικές συμπεριφορές, ζητήματα που έχουν κρίσιμη σημασία κατά την αναπτυξιακή φάση που διέρχονται οι μαθητές και μαθήτριες του γυμνασίου,
•στην εγκαθίδρυση μιας θετικής σχέσης με τον εαυτό και με τους άλλους και στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων σε σχέση με το σώμα, το φύλο, και τις ευρύτερες διαπροσωπικές και κοινωνικές σχέσεις που μπορεί να αποτελέσουν αφετηρία για διακρίσεις, αποκλεισμούς, εκφοβισμό και βία εντός και εκτός του σχολικού χώρου,
•στην καθολική πρόληψη - απευθύνεται στο σύνολο της σχολικής κοινότητας, με στόχο την παροχή υποστήριξης, σε σχέση με τα παραπάνω ζητήματα, όχι μόνο στους μαθητές/τριες του σχολείου, αλλά και στους/στις εκπαιδευτικούς και στους γονείς


Το ΙΕΠ υποστηρίζει τη σχολική μονάδα με τον «Φάκελο Εκπαιδευτικού Υλικού». Το περιεχόμενο του φακέλου περιλαμβάνει εκπαιδευτικά προγράμματα μικρής εμβέλειας και εκπαιδευτικό υλικό τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών, είτε από εκπαιδευτικούς του σχολείου είτε από εκπροσώπους των φορέων που έχουν διαμορφώσει το αντίστοιχο πρόγραμμα ή εκπαιδευτικό υλικό. Ο φάκελος περιλαμβάνει επίσης και ενδεικτική πρόταση αντιστοίχισης ενοτήτων από τα γνωστικά αντικείμενα των τριών τάξεων του Γυμνασίου με επιμέρους θεματικές των βασικών αξόνων της Θεματικής Εβδομάδας, για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού που θα επιλέξει να υλοποιήσει ανάλογες δράσεις στο μάθημά του.
Σημειώνεται ότι πέραν των συγκεκριμένων προτάσεων που περιλαμβάνονται στο «Φάκελο Εκπαιδευτικού Υλικού», το σχολείο μπορεί να αξιοποιήσει και άλλο σχετικό υλικό όπως εκπαιδευτικό υλικό που έχει ενδεχομένως παραχθεί στο πλαίσιο εκπαιδευτικών προγραμμάτων που έχει υλοποιήσει, υλικό φορέων που είναι ήδη διαθέσιμο στο αρχείο του σχολείου, ή άλλο υλικό που ενδεχομένως προτείνεται από τους Υπεύθυνους Σχολικών Δραστηριοτήτων, τους Υπεύθυνους Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων, τους Σχολικούς Συμβούλους των οικείων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
Επιπροσθέτως, έχει διαμορφωθεί με ευθύνη του ΙΕΠ Κατάλογος Φορέων και Υπηρεσιών όπως κυβερνητικών ή μη κυβερνητικών οργανώσεων, φορέων περιφερειακής ή τοπικής αυτοδιοίκησης, ΑΕΙ, ερευνητικών κέντρων κ.ά. με τους οποίους μπορεί να αναπτύξει συνεργασία η σχολική μονάδα στο πλαίσιο υλοποίησης της Θεματικής Εβδομάδας. Στον κατάλογο φορέων συμπεριλαμβάνονται οι φορείς που έχουν διαμορφώσει εκπαιδευτικά προγράμματα ή/και εκπαιδευτικό υλικό του Φακέλου Εκπαιδευτικού Υλικού ή άλλοι φορείς που κρίνεται ότι μπορούν να υποστηρίξουν το σχολείο ως προς την υλοποίηση δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης εκπαιδευτικών και γονέων.
Ωστόσο, το σχολείο μπορεί να αναπτύξει συνεργασία και με φορείς που δεν συμπεριλαμβάνονται στον προτεινόμενο Κατάλογο Φορέων αλλά κρίνεται ότι μπορεί να υποστηρίξουν το σχολείο σε τοπικό επίπεδο.

ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης - Ενημερωτικές παρεμβάσεις στο πλαίσιο του Προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο» στη Περιφέρεια Θεσσαλίας

Γραφείο             : ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης

Θεσσαλονίκη, 5/3/2015          Αρ. πρωτ.: 191

Θέμα: Ενημερωτικές παρεμβάσεις στο πλαίσιο του Προγράμματος «Κοινωνικό  Σχολείο»       στην Περιφέρεια Θεσσαλίας.    

Σας αποστέλλουμε τη λίστα των Σχολικών Μονάδων αρμοδιότητάς σας όπου πρόκειται να υλοποιηθούν ενημερωτικές παρεμβάσεις στο πλαίσιο του Προγράμματος του Κοινωνικού Σχολείου.

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ	ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ	ΘΕΜΑ
9/3/2015	Εσπερινό Γυμνάσιο Βόλου	HIV/AIDS – Σ.Μ.Ν.
13/3/2015	ΓΕΛ Αργαλαστής	HIV/AIDS – Σ.Μ.Ν.
16/3/2015	Εσπερινό ΓΕΛ Βόλου	HIV/AIDS – Σ.Μ.Ν.

Οι ενημερωτικές παρεμβάσεις θα υλοποιηθούν από την κα. Γκόμα Φανή, Συμβουλευτική Ψυχολόγο, Υπεύθυνη του Γραφείου ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ. Θεσσαλονίκης.

Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία.

Κοινοποίηση:

-          Υπεύθυνη Κοινωνικού Σχολείου, κα. Χατζηπαντελή Αθανασία

-          Σχολική Σύμβουλο Δ.Δ.Ε. Μαγνησίας, κα. Παπαϊωάννου Βασιλική