ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ/ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ για εκπαιδευτικούς αγγλικής ΠΕ και ΔΕ της Α΄ ΑΘΗΝΑΣ (κέντρο, Ζωγράφου & Καισαριανή)

 Υλοποιήθηκε την Πέμπτη 7 Σεπτεμβρίου 2023 από τις 9.00-14.00, παρά τις αντίξοες καιρικές συνθήκες, η Επιμορφωτική/Επιστημονική ημερίδα για εκπαιδευτικούς αγγλικής ΠΕ και ΔΕ της Α΄ ΑΘΗΝΑΣ (κέντρο, Ζωγράφου & Καισαριανή) με θέμα τον προγραμματισμό του διδακτικού έργου για όλες τις βαθμίδες και την αξιολόγηση της μαθησιακής διαδικασίας, όπως προβλέπεται από όλα τα προγράμματα σπουδών. Τη διοργάνωση της ημερίδας είχε αναλάβει η ΣΕ Α ΑΘΗΝΑΣ Βασιλική Παπαϊωάννου, κλ. ΠΕ06 (Αγγλικής Φιλολογίας). 

Η ημερίδα έλαβε χώρα στο 3o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ - Κρίνων 28, 15772, Ζωγράφου, το οποίο και ευχαριστούμε για τη φιλοξενία.

Οι εκπαιδευτικοί αγγλικής γλώσσας ενημερώθηκαν για τα προγράμματα σπουδών τα οποία ισχύουν στη βαθμίδα στην οποία υπηρετούν, για τα καθήκοντα του συμβούλου εκπαίδευσης, τον προγραμματισμό του διδακτικού έργου και τους τρόπους αξιολόγησης της μαθησιακής διαδικασίας και επιμορφώθηκαν για τις νέες λειτουργίες και τη διδακτική και παιδαγωγική αξιοποίηση της e me, την Τ.Θ.Δ.Δ, στρατηγικές επανάληψης λεξιλογίου και το μέλλον της εκπαίδευσης μέσα από την τεχνητή νοημοσύνη. 

Παρουσιάσεις στους εκπαιδευτικούς εκτός από τη σύμβουλο αγγλικής γλώσσας Αθήνας Β. Παπαϊωάννου έκαναν:

Η κ. Τρισεύγενη Λιόντου, Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Η κ. Αγγελική Πολίτη, εκπαιδευτικός Αγγλικής στο Πρότυπο Γυμνάσιο Ιλίου .

Ο κ. Nick Michelioudakis, ELT teacher trainer.

Ο Dr Dimitris Tolias, Dean of Digital Learning and Education of Helllenic American University. 

Θερμές ευχαριστίες στη διευθύντρια του 3ου ΔΣ Ζωγραφου κ. Γ . Γύφτουλα για τη φιλοξενία, τον όμορφα ταχτοποιημενο χώρο, τη συνεργασία και την εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας και το coffee break!

Και σε άλλες επιμορφωσεις με υγεία! Οι εκπαιδευτικοί πάντως εξέφρασαν τη δίψα τους για τέτοιου είδους επιμορφώσεις και δρομολογήθηκε ερωτηματολόγιο ανίχνευσης αναγκών το οποίο θα συμβάλει στον προγραμματισμό επιμορφώσεων και δράσεων.

Για τις εκπαιδευτικούς αγγλικής των νηπιαγωγείων, μια χρήσιμη παρουσίαση με διαθέσιμα σενάρια, επιμορφώσεις και επιμορφωτικό υλικό βρίσκεται εδώ

ΥΛΙΚΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ για εκπαιδευτικούς αγγλικής γλώσσας

Έρχεται καλοκαίρι και οι αντοχές των εκπαιδευτικών έχουν μειωθεί. Παρόλα αυτά, θεώρησα καλό να παραθέσω συγκεντρωτικά κάποιους  συνδέσμους με χρήσιμο για εκπαιδευτικούς αγγλικής (και όχι μόνο) υλικό αναφοράς για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Ελπίζω να αξιοποιηθούν επιμορφωτικά ή διδακτικά και με τη νέα σχολική χρονιά!

Οι Ξένες Γλώσσες στο Σχολείο - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (iep.edu.gr) 

Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο – Πρόγραμμα ΕΑΝ (auth.gr) 

Υλικό για επιμορφωτές-πολλαπλασιαστές | ΠΕΑΠ (uoa.gr) (Για όσους/όσες διδάσκουν σε Α και Β Δημοτικού)

ΠΕΑΠ (uoa.gr) (Για όσους/όσες διδάσκουν σε Α και Β Δημοτικού)

Σχεδι@ζω για όλους - Αρχική σελίδα - Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλ

Ο ιστότοπος «Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία» είναι ο επίσημος δικτυακός τόπος του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τη διάθεση σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς της ψηφιακής μορφής των σχολικών βιβλίων. Στον ιστότοπο έχουν αναρτηθεί και είναι διαθέσιμα ΟΛΑ τα σχολικά βιβλία για το Δημοτικό, Γυμνάσιο, Γενικό Λύκειο και Επαγγελματικό Λύκειο σε διάφορες ψηφιακές μορφές, κατάλληλες για διαφορετικές χρήσεις:  Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία - Αρχική σελίδα (ebooks.edu.gr) 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (iep.edu.gr) 

ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ: ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 1: Ενότητες 1-8 - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (iep.edu.gr) 

ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ: ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2: Ενότητες 1-9 - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (iep.edu.gr) 

Ψηφιακά Αποθετήρια Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων «Φωτόδεντρο»

Πέντε (5) ψηφιακά αποθετήρια με το όνομα «ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ», που φιλοξενούν Ανοιχτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, καθένα από τα οποία εξυπηρετεί διαφορετικούς στόχους: 

 Τα «βασικά» Φωτόδεντρα (με έλεγχο ποιότητας περιεχομένου) 

 Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων: http://photodentro.edu.gr/lor

 Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Βίντεο: http://photodentro.edu.gr/video

 Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Λογισμικών: http://photodentro.edu.gr/edusoft  

 Τα «Φωτόδεντρα των εκπαιδευτικών»  

Αποθετήριο Υλικού Χρηστών: http://photodentro.edu.gr/ugc   

Αποθετήριο Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών http://photodentro.edu.gr/oep

Άλλες σχετικές υπηρεσίες: 

 Θεματικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Πολιτισμικού περιεχομένου:

 «Φωτόδεντρο Πολιτισμός»: http://photodentro.edu.gr/cultural  

 Φωτόδεντρο Μικρότοποι:

 Μικρότοπος Αγγλικής Γλώσσας: http://micro.photodentro.edu.gr/english2015 

Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια | Πλατφόρμα «Αίσωπος» - Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (iep.edu.gr) 

Νέα Προγράμματα Σπουδών - Αρχική σελίδα - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (iep.edu.gr) 

Τράπεζα Θεμάτων - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (iep.edu.gr)

The KPG exams (uoa.gr) 

Κοινότητα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών eTwinning 

Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο – Το δίκτυο στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης (sch.gr) 

Δρ Ευστράτιος Παπάνης, ΑΡΘΡΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ, ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ,  ΔΩΡΕΑΝ ΕΓΓΡΑΦΗ: https://bit.ly/45JyzR5 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ στην αγγλική γλώσσα, σύμφωνα με το ΠΣ- ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ

 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ  ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ (Τυπική και εναλλακτική αξιολόγηση)

Ο ρόλος της αξιολόγησης:

• ο ρόλος της αξιολόγησης είναι διαμορφωτικός, ανατροφοδοτικός και μεταγνωστικός

• δίνεται η δυνατότητα στους/στις εκπαιδευτικούς να συλλέγουν πληροφορίες για την πρόοδο των μαθητών/-τριών

• δίνεται η δυνατότητα στους/στις εκπαιδευτικούς να ελέγχουν την αποτελεσματικότητα των διδακτικών τους προσεγγίσεων

• να δημιουργούν ομάδες εργασίας των μαθητών/-τριών με βάση το επίπεδο γλωσσομάθειάς τους

• να παρέχουν περιγραφικά σχόλια ανατροφοδότησης ώστε να δημιουργούν στους μαθητές/-τριες θετικά κίνητρα για συνεχή προσπάθεια και πρόοδο.

Θα βρείτε τα είδη τυπικής και εναλλακτικής αξιολόγησης στην παρουσίαση εδώ

ΥΛΗ - ΟΔΗΓΙΕΣ - ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΘΔΔ (ΛΥΚΕΙΟ)

2022-2023

Οι μαθητές Λυκείου εξετάζονται σύμφωνα με το Αριθμ. 104182/Δ2 ΦΕΚ 4678/5.9.2022

Αξιολόγηση μαθητών Γυμνασίου  (2021-2022, 2022-23):

Στο ΦΕΚ Α΄ 136/03-08-2021 δημοσιεύτηκε ο νόμος υπ’ αριθμ. 4823/2021 με θέμα: «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις». Το άρθρο 86 του Κεφαλαίου Α΄ του Μέρους Δ΄ του ανωτέρω νόμου αφορά θέματα Αξιολόγησης μαθητών Γυμνασίου.

Με όλες τις αλλαγές εδώ